В год 100-летия пионерской организации Тельченская сельская библиотека-филиал муниципального бюджетного учреждения «Мценская межпоселенческая районная библиотека им. И. С. Тургенева» приняла участие в Областной историко-краеведческой и литературной эстафете «Пионерская перекличка. Пионерское детство в воспоминаниях, любимых книгах и кинофильмах» в номинации «Фоторассказы о жизни пионеров разных лет». Для этого мы встретились с руководителем школьного краеведческого музея МБОУ Тельченская СОШ И. Н. Бородиной и совершили краткий экскурс в историю школьной пионерской организации. В школьном музее представлены экспонаты – атрибуты пионерской жизни: горн, барабан, знамя, пионерская форма для мальчиков, а также есть фотографии, отражающие пионерскую жизнь школьников прошлого века.

Пионерское детство наших учителей.

Из воспоминаний учителя математики Анны Матвеевны Варенниковой

 «Я родилась в 1939 году в посёлке Глазуновка Глазуновского района. В семье была пятым ребёнком. В 1947 году пошла в первый класс. В школе было 2

          первых класса. Я  училась в 1 «б». Было нас 32 ученика. В 1950 году нас принимали в пионеры.

В послевоенные годы государственные галстуки были только у части учащихся. Остальные сделали галстуки сами из красного ситца. Сколько было волнения у нас! Ведь, если ученик имел по большинству предметам «3», то ему давали время для исправления оценок, а затем повторно принимали его в пионеры. Очень редко случалось, чтобы ученик пришёл в школу без галстука, а если случалось, то это считалось чрезвычайным происшествием.

Только что кончилась война. Много было инвалидов войны и вдов, оставшихся без мужей. Мы звеном, а то и по нескольку человек ходили к ним, помогали мыть полы, которые приходилось тереть веником, скоблить ножами, песком, чтобы были белыми, ведь тогда полы были некрашеные. Приносили воду издалека, потому что колонок не было, а колодцы от некоторых домов были удалены на 700-1000 метров, а то и более. Весной помогали сажать картофель, а осенью убирали. В школе, так же, как и сейчас, был пришкольный участок.

Если учитель приглашал ученика в школу для работы, то ученик обязательно приходил. Делали гораздо больше, чем им давали учителя. Осенью собирали колоски, а в 1953 году, около школы, был заложен  сад, и мы принимали в этом деле участие. Мы очень гордились садом, особенно, когда он зацвёл!

В 1957 году мы сосвоими одноклассниками (а их было 102 человека) сдавали экзамены на аттестаты зрелости.

До 1956 года, начиная с 4-го класса, учащиеся сдавали экзамены каждый год. Сильные ученики помогали слабым не только в школе, но и группами ходили на дом оказывать им помощь, проверяли, как ученик выполняет работу. Наше поколение старалось лучше учиться, чтобы своим трудом принести какую-то радость родителям, учителям в те трудные послевоенные годы. Охотно принимали участие в художественной самодеятельности. В то время часто проходили смотры художественной самодеятельности не только между школами района, но и между классами.

Сейчас вы занимаетесь в светлых, просторных классах. Для вас есть буфет, столовая. А мы занимались зимой, в классах, где замерзали чернила, сидели в варежках, в шапках, а если в школу привозили булочки, то это был для нас праздник.

Смотрю я на вас: вы одеты, обуты, сыты; всё, что вам необходимо, у вас есть, и даже больше. Вам остаётся только учиться и быть патриотами своей страны».

Пионерское детство наших учителей.

Из воспоминаний учителя начальных классов

Тамары Ивановны Ефремовой

«Я вступила в пионеры в 1939 году. Носили мы тогда сатиновые галстуки. Когда я была в 5-м классе, началась Великая Отечественная война. Вместе с родителями была эвакуирована на Урал. Жили в совхозе, недалеко от города Магнитогорска. Там много приходилось помогать совхозу. Собирали колоски на полях пшеницы, работали на току, ремонтировали скотные помещения, носили глину, готовили раствор и подносили более взрослым школьникам, которые обмазывали стены. Выступали с концертами перед рабочими совхоза. После уроков шили кисеты, вязали варежки нашим воинам, собирали тёплые вещи и отсылали на фронт. Сидели с детьми, когда их родители уходили на работу, ведь  оставить маленьких не с кем было. Делали игрушки малышам, читали им книжки».